Lekcja XII: Newton (Newt) Scamander

 
ryc. 9 - Newt Scamander

Newton Scamander (ur. 1897, zm. między 31 lipca1991, a 18 grudnia 1992)- magizoolog, podróżnik, naukowiec, nauczyciel i dyrektor Szkoły Magii i Czarodziejstwa Hogwart.
Newton Scamander od najmłodszych lat interesował się magizoologią. Jego matka miała hodowlę hipogryfów, a sam Scamander znalazł w swoim pokoju chrobotka. W latach 1908-1916 uczył się w Hogwarcie należąc do domu Helgii Hufflepuff. Po ukończeniu szkoły młody naukowiec podjął niezbyt dobrą pracę w Departamencie Kontroli Nad Magicznymi Stworzeniami. W roku 1918 wydawnictwo Augusty Worme zleciło mu napisanie książki poświęconej magicznym stworzeniom. Wydane w 1927 roku "Fantastyczne zwierzęta i jak je znaleźć" okazały się światowym bestsellerem (z niej uczono m.in. w Hogwarcie). Aby napisać książkę Scamander podróżował po 100 krajach na 5 kontynentach. Niedługo po wydaniu książki został dyrektorem Hogwartu. Mimo to funkcji długo nie zachował (mniej więcej w okresie II wojny światowej zastąpił go Armando Dipet). Prawdopodobnie powrócił na wyższe stanowisko do Ministerstwa, gdzie piastował dalsze sukcesy:

• Stworzony w 1947 r. Rejestr Wilkołaków uznający każdego wilkołaka za człowieka, a także obligującego go do zarejestrowania się w nim.
• Zakaz Eksperymentalnej Hodowli powstały w 1965 r., zakazujący prowadzenia na terenie Wielkiej Brytanii nieznanych i nie dających się oswoić magicznych stworzeń.

W 1979 r. Scamander za osiągnięcia w dziedzinie magizoologi został odznaczony Orderem Merlina II Klasy. W 1990 roku przeszedł na emeryturę. Miał żonę Porpemtinę, syna Rolfa (przyszłego męża Luny Lovegood), a także 3 kuguchary: Hopka, Walka i Packa. Newt Scamander został umieszczony na kartach z Czekoladowych Żab

.

Lekcja XI: Międzynarodowe prawo, klauzula 73

Za jeden najważniejszych dokumentów regulujących międzynarodowe prawo czarodziejskie uchodzi Międzynarodowy Kodeks Tajności Czarów. Dokument ten powstał w 1692, choć od 1689 powstał jej ogólny zarys. Celem powstania dokumentu jest ukrycie, a także ochronienie czarodziejów przed mugolami. Dla magizoologii najważniejsza jest dodana niemal po 60 latach, bo w roku 1750 klauzula 73, regulująca kwestię ochrony i (lub) ukrycia magicznych stworzeń przed mugolami. Klauzula brzmi:

Wszystkie czarodziejskie rady ustawodawcze są odpowiedzialne za ukrywanie magicznych zwierząt, istot i duchów w granicach swego terytorium, a tak- że za sprawowanie nad nimi opieki i kontroli. Jeśli którekolwiek z tych stworzeń wyrządzi krzywdę komukolwiek ze społeczności mugoli albo zwróci na siebie ich uwagę, czarodziejskie ciało ustawodawcze danego państwa zostanie pociągnięte do odpowiedzialności przez Międzynarodową Konfederację Czarodziejów.

Przykłady pogwałcenia klauzuli:
Na terenie Wielkiej Brytanii (Anglii) w hrabstwie Devon w Ilfracombe w 1932 roku zielony smok walijski zaatakował plażę pełną mugolskich turystów. Tragedii udało się zapobiec dzięki rodzinie odpoczywających tam czarodziejów, którzy odpowiednio szybko zaalarmowały odpowiednie władze. Mugolom zmodyfikowano pamięć, a rodzinę odznaczano Orderem Merlina Pierwszej Klasy.
Na terenie Szkocji w jeziorze Loch Ness, gdzie swoją siedzibę ma największa na świecie kelpia znana szerzej jako Potwór z Loch Ness. Szkocja przez incydenty z Loch Ness stała się najczęściej karanym przez Międzynarodową Konfederację Czarodziejów państwem na świecie.
Wśród himalajskich szczytów na obszarze Tybetu mieszka Śnieżny Człowiek, znany wśród ludzi gór i himalaistów Yeti. Wielka Stopa, gdyż tak inaczej nazywa się Śnieżnego Człowieka, jest spotykana równie często, jednak ze względu na trudność w znalezieniu, a także ciężkie warunki atmosferyczne Tybet ustępuje wśród tej niechlubnej liście Szkocji.

Lekcja X: Sprawdzian- dział I.

Sprawdzian obejmujący lekcje II- IX działu I.

Przykładowe pytania:

1. Podaj klasyfikację magicznych stworzeń według Ministerstwa Magii.
2. Podaj systematykę magicznych stworzeń według Ministerstwa Magii.
3. Zerwij liść z drzewa pilnowanego przez nieśmiałka.
4. Odbądź lot na hipogryfie.
5. Napisz, jak pozbywasz się 10 bahanek ze swoich firanek.
6. Napisz, jak Twój nieśmiałek odnajduje 10 złotych galeonów.
7. Opisz, jak pokonujesz bogina.
8. Opisz, jak pokonujesz dementora.
9. Opisz (wymień minimum 8/10/12/... cech) bahanek/nieśmiałek/niuchaczy/psidwaka/kuguchara/hipogryfa/niuchacza/bogina/dementora.
10. Opisz rozród hipogryfa/bahanek.
11. Podaj zasady podchodzenia do hipogryfa.
12. Napisz, jak pozbyć się bahanek.

I wiele innych.

Powodzenia! 

Lekcja IX: Powtórzenie

1) Historia podziałów na istoty i stworzenia.

	Burdock Muldoon	Elfrida Clagg	Grogan Kikut
Data ogłoszenia	wiek XIV	wiek XIV	rok 1811
Treść	Istotą jest każde stworzenie chodzące na 2 nogach. Reszta to zwierzęta.	Istotą jest każde stworzenie posługujące się mową ludzką. Reszta to zwierzęta.	Istotą jest każde stworzenie obdarzone inteligencją wystarczającą do zrozumienia praw czarodziejskich i uczestnictwa w ich tworzeniu. Reszta to zwierzęta
Ocena	Definicja krzywdząca m.in. trytony i centaury. Nie przyjęła się.	Definicja wynosząca na piedestał m.in. trolle i wozaki. Nie przyjęła się.	Definicja krzywdzi m.in. trytony. Mimo to obowiązuje do dziś.

2) Klasyfikacja magicznych stworzeń wg. MM:

XXXXX – Znany morderca czarodziejów/ nie nadaje się do udomowienia ani tresury

XXXX – Groźne/wymaga specjalistycznej wiedzy/ czarodziej-specjalista może sobie poradzić

XXX – Średnio groźne/ odpowiedni czarodziej powinien dać sobie radę

XX – Niegroźne/ może być udomowione

X – Nudne/ nie wymaga tresury

Podział ten informuje nas o dwóch rzeczach: stopniu trudności tresury i potencjalnym niebezpieczeństwie ze strony stworzenia.

3) Systematyka magicznych stworzeń wg. MM:

I Stworzenia Magiczne

To stworzenia, które posiadają magiczne zdolności, nie są znane mugolom, np.: hipogryf, bazyliszek, ciamarnica.

II Stworzenia Półmagiczne

To stworzenia, które występują zarówno w magicznym, jak i w mugolskim świecie. Posiadają niewielkie umiejętności magiczne, o których nie wiedzą mugole, np.: szczur, kot, sowa.

III Zezwierzęcenia

Czasowe lub stałe nabranie pewnych zwierzęcych cech (np. poprzez ukąszenie wampira lub wilkołaka).

IV Istoty Humaidalne

To stworzenia, które mają cechy ludzkie. Posiadają zdolność myślenia abstrakcyjnego. Władają mową. Również z wyglądu są podobne do człowieka (np. poprzez posturę). Do istot humanidalnych zalicza się centaury, trolle, gobliny

V Istoty Eteryczne

a) Duchy

b) Żywiołaki

c) Inne istoty eteryczne

To duchy i demony, których nie objęła systematyka, np. szyszymora, wodnik kappa, kelpia.

Lekcja VIII: Magiczny łowca skarbów

Niuchacz
Klasyfikacja MM: XXX
Systematyka MM: I
Niuchacz zamieszkujący cały świat, przede wszystkim okolice kopalń i wykopalisk, wywodzi się z Wielkiej Brytanii. Te małe, puchate zwierzątko ma długi ryjek i ostre pazurki, które pomagają mu w drążeniu głębokich na 20 stóp nor, a także do szukania świecidełek, gdyż to właśnie ulubione zajęcia tych stworzeń. Właściwości tych stworzeń często wykorzystują gobliny, dla których nieśmiałki wykopują kosztowności (m.in. dla Banku Gringotta). Mimo ich łagodnego usposobienia (zwierzątka te przypominające kreta jest nawet przymilne) nie należy trzymać ich w mieszkaniu, gdyż mogą zdemolować właścicielowi dom (w poszukiwaniu świecidełek wszystko by przewróciły do góry nogami). Ćwicząc z niuchaczami trzeba korzystać ze złota Leprokonusów- substancji do złudzenia przypominającej złoto jednak znikającej po kilku godzinach.

ryc. 8 - niuchacz

Ćwiczenie 5

Używając klimatu napisz, jak Twój niuchacz odnajduje dla Ciebie 10 monet (wykonanych oczywiście ze złota Leprokonusów). Pisz jak najbardziej szczegółowo. 

Lekcja VII: Jak się pozbyć bahanek?

Bahanka
Klasyfikacja MM: XXX
Systekatyka MM: I
Bahanka, inaczej nazywa kąsającym elfem, jest często  mylone z elfami. Podobnie jak elf, bahanka wygląda jak malutki człowieczek (humanoidalna postawa), ale cale jej ciałko jest pokryte grubym czarnym włosiem. Bahanki posiadają dwie pary rąk i nóg oraz parę skrzydeł. Skrzydła te są grube, zaokrąglone i błyszczące, przypominające skrzydła żuka. Bahanki spotyka się w całej północnej Europie i Ameryce (preferują chłodny klimat stąd też znajdziemy je głównie w strefie klimatów umiarkowanych. Bahanki zakopują swoje czarne jaja w ziemi (składają ich do 500). Posiadają dwa rzędy ostrych, jadowitych zębów. Bahanki uważa się za szkodniki, umiejscawiają się m.in. w firankach. Sposób pozbywania się ich opisał w swojej książce Gilderoy Lockhart ("Poradnik zwalczania szkodników domowych"). Bahanki wydają charakterystyczne brzęczenie. W razie ugryzienia należy zażyć antidotum. Usuwanie bahanek (dehabanacja) odbywa się przy środku zwanym bahanocydem.

ryc. 7- bahanka

Ćwiczenie 4

Napisz, jak pozbywasz się (za pomocą preparatu) 10 bahanek. Liczę na oryginalność pracy.

Lekcja VI: Spotkanie ze strachem

Dementor
Klasyfikacja MM: XXXXX
Systematyka MM: V

Dementorzy, najohydniejsze magiczne stworzenia posiadają humanoidalny kształt, są jednak większe osiągają wielkość do trzech metrów. Okryte są czarnym, postrzępionym płaszczem, okrywającym całą ich istotę, pozostawiając nieodsłonięte jedynie ręce i "twarz".Istoty te nie posiadają oczu i ust, posiadają za to otwór w jej miejscu, który służy do wykonywania tzw. pocałunku dementora, czyli aktu wyssania duszy z ciała osobnika. Dementorzy nie posiadają nóg, unoszą się lekko nad ziemią. Są bezpłciowi, rozmnażają się poprzez proces podobny do pączkowania. Podczas owego rozmnażania powstaje widoczna dla mugoli mgła (mugole nie widzą pojedynczych osobników), która wprawia ich w przygnębienia. Charłaki potrafią wyczuć ich obecność. Jako że nie mają oczu nie widzą, a ofiary odszukują wykrywając ślady pozytywnych uczuć, które z kolei wysysają m.in z więźniów Azkabanu doprowadzając ich do szaleństwa. 

ryc. 5- dementor

______________________________________________________________________

Bogin 

Klasyfikacja MM: XXX
Systematyka MM: I
Bogin, magiczne stworzenie przyjmujące kształt osoby, której osoba stająca przed nim najbardziej się boi, zamieszkuje stare szafy, kredensy, spiżarnie na całym świecie. Podobnie jak dementory pożywką są dla nich ludzkie emocje. W przeciwieństwie doń nie są to jednak istoty humanoidalne, a widma, których zdolność do zmieniania kształtów jest magiczną właściwością. Jedyną osobą, która widziała bogina to Alastor Moody.
Bogina można pokonać za pomocą zaklęcia "Riddiculus" i śmiechu.

\.

ryc. 6- bogin Neville'a Longbottoma

Ćwiczenie 3

Widzisz przed sobą starą szafę, z której dochodzą niepokojące dźwięki. To bogin. Musisz go pokonać śmiechem i odpowiednim zaklęciem.

Jak się do tego zabrać?

- pamiętaj, że przy ćwiczeniach praktycznych stosuje się klimat, w formie <…>

- poczekaj aż nauczyciel wytypuje Cię do zadania. Następnie musisz wyobrazić sobie bogina, który pokaże Ci się jako coś, czego najbardziej się boisz, w śmiesznej sytuacji i używając zaklęcia "Riddiculus"

Przykład poprawnie wykonanego ćwiczenia:

<bogin> Z szafy wychodzi bogin w postaci mumii. 

<Ja> Wyobrażam sobie, że mumia owinięta jest w papier toaletowy z pieskami. 

<Ja> Wołam: Riddiculus!

<Bogin> Zamienia się w mumię owiniętą papierem toaletowym w pieski

<Klasa w śmiech>

Lekcja V: Magiczne psy i koty

Psidwak
Klasyfikacja MM: XXX
Systematyka MM: II

Psidwak, odpowiednik mugolskiego psa (jest bardzo podobny do terierajack russell, ale ma rozwidlony ogon) pochodzi z południowo-wschodniej Anglii. Jest niezwykle lojalny wobec czarodziejów (prawdopodobnie to przez nich został wyhodowany) ale nie przepada za mugolami. Jada niemal wszystko (od gnomów po stare opony). Licencję na psidwaka można otrzymać w Urzędzie Kontroli nad Magicznymi Stworzeniami po przejściu prostego testu, który ma na celu udowodnienie, że przyszły właściciel jest w stanie zapanować nad psidwakiem na terenach zamieszkanych przez mugoli.Właściciele psidwaków mają prawny obowiązek scalić im ogony bezbolesnym zaklęciem, gdy zwierzęta mają 6-8 tygodni

ryc. 3- psidwak

______________________________________________________________________

Kuguchar

Klasyfikacja MM: XXX
Systematyka MM: II

Kuguchar, choć spotykany jest na całym świecie, wywodzi się z Wielkiej Brytani. To małe stworzonko przypomina kota, ma nakrapiane, cętkowane albo łaciate futro,olbrzymie uszy i ogon z pędzelkiem jak u lwa. Jest inteligentny, niezależny i czasem agresywny, ale jeśli spodoba mu się jakaś czarownica lub czarodziej, może być wspaniałym zwierzątkiem domowym. Ma niezwykłą zdolność wykrywania podejrzanych ludzi, potrafi też doprowadzić do domu swojego właściciela, jeśli ten zabłądzi. Kuguchary rodzą od 3 do 8 młodych w jednym miocie (jak koty, z którymi mogą się krzyżować)\. Aby zostać właścicielem kuguchara, trzeba posiadać licencję

.
ryc. 4- kguchar

Lekcja IV: Lot na hipogryfie

Hipogryf
Klasyfikacja MM: XXX
Systematyka MM: I

Hipogryf wywodzi się z Europy, ale obecnie spotyka się go na całym świecie. Ma głowę, przednie nogi i skrzydła olbrzymiego orla, a tułów konia. Można go oswoić, ale powinni się tego podejmować wyłącznie specjaliści. Podchodząc do hipogryfa, należy zachować z nim kontakt wzrokowy i ukłonić się, okazując w ten sposób dobre intencje. Jeśli hipogryf również się ukłoni, można się zbliżyć bez obawy. Hipogryfy ryją ziemię w poszukiwaniu owadów, ale nie gardzą również ptakami i małymi ssakami. Budują na ziemi gniazda, do których składają jedno duże jajo o dość delikatnej skorupce, z którego młode wykluwa się po dwudziestu czterech godzinach. Pisklę hipogryfa już po tygodniu jest gotowe do lotu, ale dopiero po kilku miesiącach będzie w stanie wyruszyć razem z rodzicem na dalekie wyprawy.

ryc. 2- hipogryf

Ćwiczenie 2

Widzisz hipogryfa, który stoi na polanie. Musisz go oswoić, głaszcząc go po dziobie.

Jak się do tego zabrać?
- pamiętaj, że przy ćwiczeniach praktycznych stosuje się klimat, w formie <…>
- nie możesz zapomnieć, aby to zadanie wykonywać z należytą ostrożnością,
- patrz mu bezustannie w oczy, skłoń się i podejdź tylko wtedy, kiedy hipogryf odwzajemni ukłon.
- hipogryfa można dosiąść tylko, w wypadku pokazania mu, że nie stanie mu się krzywda.
Przykład poprawnie wykonanego ćwiczenia:
Ja: <dostrzega hipogryfa, staje w odpowiedniej odległości>
Ja: <patrzy prosto w oczy stworzenia i się skłania>
Hipogryf: <odkłania się>
Ja: <prostuje się powoli i równie wolno podchodzi do hipogryfa>
Ja: <głaszcze go po dziobie>

Lekcja III: Magiczny ekolog- nieśmiałek

Nieśmiałek 
Klasyfikacja MM: XX
Systematyka MM: I

Nieśmiałek jest stworzonkiem pilnującym drzew, spotykanym najczęściej w zachodniej Anglii, południowych Niemczech i niektórych lasach Skandynawii. Trudno go zauważyć, ponieważ jest niewielki (do ośmiu cali) i sprawia wrażenie, jakby składał się z kory, gałązek i dwóch małych brązowych oczek.Nieśmiałek żywi się insektami. Jest pokojowo nastawionym i bardzo nieśmiałym stworzonkiem, ale jeśli drzewu, na którym mieszka, coś zagraża, rzuca się na drwala, który próbuje uszkodzić jego dom, i stara się wydrapać mu oczy swoimi długimi, spiczastymi palcami. Aby odwrócić uwagę nieśmiałka od drzewa, należy podać mu trochę korników, a kiedy zwierzątko będzie nimi zajęte, szybko pobrać drewno na różdżkę.

ryc. 1- nieśmiałek

Ćwiczenie 1

Widzisz nieśmiałka, pilnującego drzewa, z którego potrzebujesz zerwać liść do eliksiru. Jak się do tego zabrać? 

- pamiętaj, że przy ćwiczeniach praktycznych stosuje się klimat,
- przy tym ćwiczeniu postaraj się, nie zrobić nieśmiałkowi krzywdy,
- odwróć jego uwagę od drzewa. 
W tym celu poczęstuj go kornikami.- szybko zerwij tą część drzewa, którą potrzebujesz. 
Przykład poprawnie wykonanego ćwiczenia:
Ja: <dostrzega nieśmiałka, pilnującego drzewa>
Ja: ACCIO KORNIKI! <przywołuje zaklęciem korniki i przenosi je na bok, żeby dostrzegł je nieśmiałek>
Nieśmiałek: <podbiega do korników, które zauważył i zajmuje się ich konsumowaniem>
Ja: <szybko podbiegam do drzewa i zrywam z niego liść>
Ja: <oddalam się na bezpieczną odległość>

Lekcja II: Wprowadzenie do przedmiotu

OnMS- Opieka nad magicznymi stworzeniami.
Magizoologia- dziedzina magii zajmująca się wszystkim, co związane jest z magicznymi stworzeniami. 

HISTORIA PODZIAŁÓW NA ISTOTY I ZWIERZĘTA

1) Podział Burdocka Muldoona

Wg. Przewodniczącego Rady Magów (odpowiednik dzisiejszego Ministerstwa Magii) za każdą istotę uznano stworzenie, które potrafi chodzić na dwóch nogach. Resztę sklasyfikowano jako zwierzęta. Podział niestety nie okazał się najlepszy, o czym można przeczytać w "Historii Magii" Bathildy Bagshot:

Niewiele dało się usłyszeć w straszliwym zgiełku, w którym skrzeczenie dirikraków i lamenty lelków wróżebników mieszały się z nieustającą, przeszywającą pieśnią świergotników. Kiedy czarownice i czarodzieje próbowali omówić leżące przed nimi dokumenty, najróżniejsze chochliki i elfy zaczęły krążyć nad ich głowami, chichocząc i trajkocząc. Około tuzina trolli jęło rozbijać komnatę maczugami, podczas gdy baby-jagi krążyły po sali w poszukiwaniu dzieci do zjedzenia. Przewodniczący rady wstał, poślizgnął się na odchodach kudłonia, i wybiegł z sali, miotając przekleństwa. 

2) Podział Elfridy Clagg

Nasepczyni Muldoona również zajęła się podziałem na istoty i stworzenia. Tym razem wybrała sobie inne kryterium. Te stworzenia, które umiały mówić po ludzku zostały sklasyfikowane jako istoty; te które nie umiały- jako zwierzęta

3) Podział Grogana Kikuta

Wprowadzony przez Ministra Magii podział z 1811 roku obowiązuje nas do dziś.

Magiczną istotą nazywamy każde stworzenie obdarzone inteligencją wystarczającą do zrozumienia praw magicznej społeczności i do współodpowiedzialności przy ustalaniu tych praw. Resztę zakwalifikowano jako stworzenia. 

Klasyfikacja magicznych stworzeń według Ministerstwa Magii:

XXXXX – Znany morderca czarodziejów/ nie nadaje się do udomowienia ani tresury

XXXX – Groźne/wymaga specjalistycznej wiedzy/ czarodziej-specjalista może sobie poradzić

XXX – Średnio groźne/ odpowiedni czarodziej powinien dać sobie radę

XX – Niegroźne/ może być udomowione

X – Nudne/ nie wymaga tresury

Podział ten informuje nas o dwóch rzeczach: stopniu trudności tresury i potencjalnym niebezpieczeństwie ze strony stworzenia.

Systematyka magicznych stworzeń według Ministerstwa Magii:

I Stworzenia Magiczne

To stworzenia, które posiadają magiczne zdolności, nie są znane mugolom, np.: hipogryf, bazyliszek, ciamarnica.

II Stworzenia Półmagiczne

To stworzenia, które występują zarówno w magicznym, jak i w mugolskim świecie. Posiadają niewielkie umiejętności magiczne, o których nie wiedzą mugole, np.: szczur, kot, sowa.

III Zezwierzęcenia

Czasowe lub stałe nabranie pewnych zwierzęcych cech (np. poprzez ukąszenie wampira lub wilkołaka).

IV Istoty Humaidalne

To stworzenia, które mają cechy ludzkie. Posiadają zdolność myślenia abstrakcyjnego. Władają mową. Również z wyglądu są podobne do człowieka (np. poprzez posturę). Do istot humanidalnych zalicza się centaury, trolle, gobliny

V Istoty Eteryczne

a) Duchy

b) Żywiołaki

c) Inne istoty eteryczne

To duchy i demony, których nie objęła systematyka, np. szyszymora, wodnik kappa, kelpia.

Jednostki miar anglosaskich:

1 cal (1")= 2,54 cm

1 stopa (1 ft)= 12 cali= 30,48 cm

1 jard (1 yd)ᴝ 3 ftᴝ 91,44 cm

Lekcja I: Lekcja Organizacyjna

Zasady pracy na lekcjach OnMS:

1) Na lekcjach panuje bezwzględna cisza. Za jej nieprzestrzeganie uczeń otrzyma ujemne punkty.

2) Na lekcjach jesteśmy obecni "ciałem i duchem"- należy uważnie słuchać.

3) Panuje całkowity zakaz używania emotek innych niż te, służące do zgłaszania się. 

4) Za aktywność uczeń otrzymuje oceny:

• 30 pkt- Wybitny
• 25 pkt- Powyżej oczekiwań
• 20 pkt- zadowalający
• -10 pkt- Troll

5) Skala procentowa*

• >100% W
• 91-100% PO
• 76-90% Z
• 51-75% N
• 31-50% O
• 0-30% T

6) Waga ocen*

• egzamin- 4
• Sprawdzian- 3
• Kartkówka- 2
• Odpowiedź ustna- 2
• Praca domowa- 2
• Praca dodatkowa- 1
• Konkurs/aktywność/ frekwencja- 4
• Praktyki- 2

7) Frekwencja

• 91-100% W
• 81-90% PO
• 61-80% Z
• 41-60% N
• 21-40% O
• <20% nieklasyfikowanie

8) Przelicznik ocen mugolskich

• Wybitny- celujący
• Powyżej oczekiwań- bardzo dobry
• Zadowalający- dobry
• Nędzny- dostateczny
• Okropny- dopuszczający
• Troll- niedostateczny

Każdy uczeń uczęszczający na zajecia OnMS zobowiązuje się do przestrzegania zasad.

*- chyba że w statucie szkoły określono inaczej.
___________________________________________________________________________________
Plan nauczania klasy pierwszej:

Dział I- Magiczne stworzenia spotykane codziennie

Temat 1: Lekcja organizacyjna.

Temat 2: Parę słów o magicznych stworzeniach.

Temat 3: Magiczny ekolog.

Temat 4: Lot na hipogryfie.

Temat 5: Magiczne koty i psy.

Temat 6: Spotkanie ze strachem.

Temat 7: Jak się pozbyć bahanek?

Temat 8: Magiczny łowca skarbów- niuchacz.

Temat 9: Powtórzenie do sprawdzianu.

Temat 10: Sprawdzian- dział I.

Dział II- Magia, a mugole

Temat 11: Klauzula 73.